Fachada UEP Gran Colombia
Insignia UEP Gran Colombia

Reseña Histórica

La institución abrió sus puertas en septiembre de 2018 por iniciativa de sus propietarias, la Profesora Trina Yadira Hernández Rivas (MSc) y la Docente María Teresa Pinto de León. Desde su etapa fundacional, la Unidad Educativa Privada «Gran Colombia» asumió el firme propósito de brindar una educación integral de calidad bajo un enfoque inclusivo, garante de derechos y comprometido con la preservación del ambiente, contando para ello con la valiosa gestión académica y el liderazgo de la Dra. Coromoto Maldonado como su primera Directora, quien consolidó las bases pedagógicas y directivas del plantel en sus inicios.

Actualmente, funciona en una infraestructura adaptada formalmente (Ad-Hoc) en la Urbanización El Hipódromo (Calle Junín Sur, N° 121-123), Municipio Girardot, Maracay, Estado Aragua. En sus inicios, la unidad educativa albergó una población de 308 estudiantes distribuidos en el Subsistema de Educación Básica, abarcando los niveles de Educación Inicial (etapa preescolar), Educación Primaria y Educación Media General.

Hoy en día, la institución cuenta con un personal docente altamente calificado para atender una matrícula de 214 estudiantes. El entorno socioeconómico de las familias vinculadas al plantel —provenientes en su mayoría de las urbanizaciones El Hipódromo y San Ignacio— se caracteriza por ser una comunidad consolidada con tipologías de vivienda variadas, cuyos hogares predominantemente profesan la religión católica y presentan, en su mayoría, recursos económicos limitados.

Estructuralmente, los grupos familiares están compuestos por padres e hijos; no obstante, se observa un porcentaje menor de alumnos bajo el cuidado de sus abuelos debido a la migración organizada de los padres al extranjero.

En el ámbito cultural y deportivo, la población estudiantil destaca por sus notables aptitudes para el canto, la declamación, la dramatización y la práctica atlética. De acuerdo con el reporte de los representantes, gran parte de estos jóvenes asiste en el horario vespertino a academias externas de música y deportes. Asimismo, la institución cuenta con un número selecto de estudiantes bilingües, quienes representan un valioso recurso pedagógico para potenciar el uso funcional del idioma extranjero entre sus compañeros.

Estructura del Diagnóstico

Identidad

  • Fundadoras: Prof. Trina Hernández y Docente María Teresa Pinto.
  • Apertura: Septiembre de 2018.
  • Enfoque: Inclusivo, integral y ambientalista.

Ubicación

  • Sede: Urb. El Hipódromo, Calle Junín Sur, Maracay.
  • Planta: Infraestructura Ad-Hoc.
  • Niveles: Primaria y Media General.

Población

  • Matrícula: Histórico de 308 / Actual de 214 alumnos.
  • Entorno: Urb. El Hipódromo y San Ignacio.
  • Particularidad: Casos de migración (abuelas cuidadoras).

Fortalezas

  • Talento: Aptitudes en canto, teatro, declamación y deportes.
  • Idiomas: Inclusión de estudiantes bilingües.

Cohesión

  • Gestión: Consejo Educativo constituido.
  • Desafío: Ausentismo en asambleas. Solo 46% retira evaluaciones.

Talento Humano y Población

Todo nuestro personal atiende actualmente una población de 228 estudiantes. Contamos con un equipo multidisciplinario conformado por:

1 Director y 1 Subdirector
2 Coordinadoras Generales (Académica y Administrativa)
Coords. de Planificación, Evaluación y Control de Estudios
1 Psicopedagogo y 1 Psicólogo Clínico
1 Especialista en Plan Lector
6 Docentes de Primaria
Especialistas en Música, Idioma Extranjero e Inglés
Especialista en Educación Física
10 Docentes Especialistas en Media General
1 Ingeniero de Sistema (Coordinador CIPRET)
3 Obreros y 3 Vigilantes

Nuestro Centro de Innovación Pedagógica y Recursos Tecnológicos (CIPRET) funciona como una unidad de apoyo vital para los docentes y para los estudiantes en la incorporación e integración de las TICs al proceso de aprendizaje.